汽车教学设备：车拉夫的汽车教学设备

要说时下最in的车型当属新能源汽车！

 

要说时下最in的车型当属新能源汽车！弄潮儿·小夫站在时代前沿上与新能源汽车有着不得不说的故事今天小夫就带大家走进车拉夫新能源一体化人才培养实训中心一起探索新能源汽车专业建设的奥秘

有关数据表明，到2020年中国市场新能源汽车累计产销量将超过500万辆，为汽车后市场提供工作岗位数将超过10万新能源汽车产业在快速发展，与之对应的后市场人才培养却相对较慢，供求增速的差异带来新能源汽车后市场人才的巨大缺口。

行业快速发展，人才需求增速加大，职业院校可考虑开设新能源汽车专业、扩大专业建设能力；让院校教师的专业能力不断提升，促进双师型教师建设；让学生快速掌握新能源汽车最新技术、技能，实现入企就业快速衔接新能源实训室的建设，需要考虑的点，一是安全性，二是标准性，三是真实性。

安全性，新能源汽车使用高压电，教学授课过程存在一定的风险，传统新能源汽车教学使用的工具大多为通用的绝缘工具，安全保障不足标准性，目前国内的新能源汽车没有很好的等级标准，层次不一真实性，掌握最新技术的方法是通过直接的观察，了解车辆内部的结构、布局，进而学习车辆维修等实操技能，实训室使用的教具是否基于原车改造也值得注意。

重播播放00:00/00:00直播00:00进入全屏50点击按住可拖动视频车拉夫新能源一体化人才培养实训中心官宣VIDEO*建议在WIFI环境下观看为更好地落实国家职业教育改革方案，将“三教”改革落到实处，助力职业院校新能源汽车专业建设，为新能源汽车后市场提供源源不断的专业人才，广州车拉夫汽车科技有限公司（以下简称“车拉夫”）联合教育行业汽车领域的技术专家对新能源汽车专业建设进行深度研讨、论证，推出新能源一体化人才培养实训中心建设整体解决方案。

实训中心以德系高科技、高安全的e-Golf车型为蓝本，主要由e-Golf一体化整车教学实训平台、一体化实训课程资源包及一体化辅教集成工具系统三大部分组成，真正体现了理实一体、工学结合的原则。

车拉夫新能源一体化实训中心设备采用德国等级标准，经过多次研发、层层试验区别于传统新能源汽车教学使用的通用绝缘工具，车拉夫的一体化辅教集成工具系统经过上百次断电、验电、上电试验，以确保工具使用的安全性实训中心的教具车辆基于原车设计、改造、改装、升级，设备布局更符合真实车辆，大大便利了学生了解车辆内部结构、布局等内部构造。

将整车拆分为两大系统，采用创新教学模式，使课堂变得生动新能源，新，新在产品、设计、理念；能，是为院校、师资、学生赋能，使其与市场接轨；源，是追本溯源，让学生、教师勇于探索源头，追求根本两大教学系统，专业护航。

e-Golf一体化整车教学实训平台是由车拉夫自主开发研制，将一整台全新e-Golf汽车根据教学大纲需求分解成两大部分 :动力底盘系统、车身电气系统壹、动力底盘系统e-Golf一体化整车教学实训平台动力底盘系统，以整车动力电池、驱动电机和底盘为基础开发。

真实性：动力底盘系统保留原车部件安装位置,能够清晰展现真实车辆的底盘，真正使教学内容和实际维修场景一致便利性、规范性、安全性：实训平台为所有传感器、执行器都预留了并联测量端子极大的提高了教学实践的便利性、规范性以及安全性。

同时规避了以往使用传统探针扎线导致线路破损及短路的风险创新性：动力底盘系统为各主要控制单元配备有DIY故障设置盒，既能满足在线信号测量，也可以在实训平台上设置线路断路、短路、虚接等故障，教师在授课过程中可以根据课程需求自行设计故障。

实惠性：故障的设置无需连接其他附加测量设备，节省了实训场地空间、设备采购及维护成本贰、e-Golf车身电气系统e-Golf车身电气系统以整车车身为基础，将整车电气、灯光舒适等系统部件按照原车位置安装布局。

清晰展示：整车采用单侧解剖的方式，使车辆左半部保留原车外观，用于学生实训拆装训练；右半部解剖形式，充分展现车辆及部件内部结构，使学员深入了解汽车部件结构及汽车生产工艺四大课程资源，面面俱到车拉夫e-Golf一体化实训课程资源包括教师指导手册和学员实训手册、案例和动画情景导入、视频讲解、3D动画模型展示等组成，通过多种创新信息化教学手段的融入，极大地增加了课堂教学的生动性和趣味性，将传统教学模式加以创新，真正解决了学员不爱学、听不懂的教学难题。

壹、教学手册

原厂技术教学：教师指导手册和学员实训手册，均按照德国原厂技术培训资料和培训框架进行设计导入式教学：通过案例导入和话题导入的方式，激发起学员的学习兴趣，使学员能够带着问题进入学习贰、案例和动画情景导入

翻转课堂：该课程资源包通过翻转课堂、任务驱动模式应用于实践教学活动中，让学生成为教学实践工作主体教师由传统填鸭式教学模式转换成课堂的管理者、执行者和考核者翻转课程式教学降低了教师工作强度，提高了教学质量。

案例导入教学：车拉夫深入走访主机厂，了解当前最新技术、一线实践案例，整理编撰真实案例超过300个。叁、视频讲解

生动讲解：课程资源包配有课程视频讲解，从不同角度解析知识内容，有助于师生对于知识的进一步掌握。肆、3D动画模型

趣味课堂：通过微课程和动画的形式进行课程讲解，增加课堂教学的生动性和趣味性，有助于大幅激发学生的主观能动性一体化辅教集成工具系统，用心齐备实训教室同步配置有与各实训平台相匹配的一体化辅教集成工具系统，将实训工具、检测设备、故障零件、课堂耗材等分门别类放置并刻有工具、配件名称，统一定置定位。

标准化：所有工具均根据学员手册中的案例和项目标准化定制便利性：一体化辅教集成工具系统的安排，便于实训教学现场的6S管理，培养学生的职业素养安全性：相关工具都满足高压维修的防护特点，避免高压产生的触电风险。

三维系统设置，安全保障新能源汽车采用非常规的车用燃料作为动力来源（或使用常规的车用燃料、采用新型车载动力装置），属于技术原理先进、具有新技术、新结构的汽车，使用过程不能保证百分百的安全性为了预防可能存在的安全隐患，车拉夫新能源一体化人才培养实训中心从多个维度发力，以保障设备使用的安全性。

壹、电子电工电教板

生动形象：为了让学生更好的理解新能源汽车知识，车拉夫同步开发了电工电子电教板，用简单教学模型讲解汽车电阻、晶体管、继电器、传感器、电机等基本工作原理使复杂抽象的电气知识能生动形象地展示给学员贰、虚拟仿真设备。

车拉夫同步开发了模拟充电桩、蓄电池管理系统、驱动电机组成的虚拟仿真设备。

真实性：虚拟仿真设备模拟真实场景，学员可以真实模拟操作设备运行、测试等安全性：设备采用安全电压，从产品设计上保障了教学的安全性实践性：互锁、绝缘监测故障设置平台用于实践教学，可以帮助师生更好的理解新能源汽车互锁、绝缘工作原理及故障诊断逻辑。

叁、急救训练道具

安全性：新能源汽车在设计上采用了多级安全措施，已经非常安全，但为了以防触电事故发生，车拉夫新能源一体化实训中心配备有齐全的绝缘防护用品、触电急救常识强化训练道具及考核课程，以确保教学的安全e-Golf一体化人才培养实训中心，是车拉夫技术团队结合国家新能源战略及职教改革方案，汇集精英技术开发团队、教育行业汽车领域的技术专家经过缜密思考、大量实践、论证的高科技结晶。

从方案设计到功能验证，从技术难题攻克到课程体系导入，经过不断研发与层层试验，最终面世在传统的校企合作中，容易出现信息不对称、对接合作不顺畅、评价导向不一致等问题，这就可能会导致院校培育出的人找不到适合的岗位，企业空缺的岗位找不到合适的人才。

新能源一体化人才培养实训中心的建设方案，目的是为了助力院校新能源专业的建设；教师专业技能进阶成长；学生所学符合职位需求，做到人岗匹配；为企业输送大量上手快、岗位适用的新能源汽车人才

车拉夫致力于研究汽车教育全产业链专业提升通路，汇聚行业、企业、院校等顶级人才研究汽车职业教育趋势、实训教学“双师型”师资培训、“三教改革”创新方案、汽车职业教育“1+X”教改落地方案、校企合作、产教融合、专业共建、合作办学等新模式，为更多院校提供线上、线下“互联网+教育”服务，共同推进汽车教育的快速发展，搭建汽车教育生态链，为培养汽车行业大国工匠贡献力量！

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